LOTERIA NAVIDAD 2013

LOTERIA DE NAVIDAD

Como cada año, la AMPA del I.E.S. Emérita participa en la lotería de Naidad.

Este 2013 jugamos tres décimos al número: 

17561

Depositaria, la Presidenta.

LOMCE

La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza (Lomce), popularmente conocida como 'ley Wert', entrará en vigor en los primeros días de 2014, según publica hoy el Boletín Oficial del Estado (BOE).

La nueva norma educativa entrará en vigor "a los veinte días" de su publicación.

En el preámbulo de la Lomce publicado hoy en el BOE se considera al alumnado como "el centro y la razón" de ser de la educación y se asegura que el aprendizaje en la escuela debe ir dirigido a formar personas autónomas, críticas y con pensamiento propio.

"Nuestras personas y sus talentos son lo más valioso que tenemos como país", se añade.

Además, persigue mejorar la empleabilidad y estimular el espíritu emprendedor de los estudiantes.Los principales objetivos que persigue la reforma son, según reproduce hoy el BOE, reducir la tasa de abandono temprano de la educación, mejorar los resultados educativos de acuerdo con criterios internacionales, tanto en la tasa comparativa de alumnos y alumnas excelentes, como en la de titulados en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

Los principios en los que se basa la norma son, fundamentalmente, el aumento de la autonomía de centros, el refuerzo de la capacidad de gestión de la dirección de los centros, las evaluaciones externas de fin de etapa, la racionalización de la oferta educativa y la flexibilización de las trayectorias.

No obstante, se trata de una reforma que ha contado exclusivamente con el apoyo del PP y que ha sumado el rechazo generalizado de la oposición al considerarla privatizadora, adoctrinadora e invasora de competencias autonómicas, por ejemplo, en las lenguas cooficiales.

La reforma presentada por el ministro de Educación, José Ignacio Wert, fue aprobada definitivamente en el Congreso de los Diputados el pasado día 28 de noviembre con 182 votos a favor, 143 en contra y dos abstenciones.

En el último debate parlamentario sobre la reforma la oposición reiteró su intención de derogar la Lomce en cuanto cambie el partido en el Gobierno y anunció que acudirá al Tribunal Constitucional para recurrir algunos de sus contenidos.

La norma, que ve la luz catorce meses después de que el Ejecutivo aprobara el anteproyecto, empezará a implantarse en el curso 2014-15 en Primaria y FP Básica, mientras que para Secundaria y Bachillerato será a partir del 2015-16.

A juicio de la oposición, la Lomce invade competencias, es españolizadora, reaccionaria, clasista, ataca el modelo de inmersión lingüística, minusvalora a la educación pública, no es laica, retira la asignatura Educación por la Ciudadanía y defiende la educación diferenciada por sexos son algunos de los reproches vertidos a la Lomce.

La reforma salió adelante a pesar de haber tenido once vetos en la Cámara alta y ocho en el Senado, y alrededor de 1.600 enmiendas parciales.

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública, integrada por distintas asociaciones y sindicatos de docentes, padres y alumnos, también ha mostrado su rechazo a la Lomce y han advertido de que continuarán movilizándose en contra.

HISTORIA DE NUESTRA CIUDAD

                              

     Desde la Delegación de de Igualdad del Ayuntamiento de Mérida, se va impartir una charla-coloquio sobre prevención de la violencia sexual en las redes sociales en jóvenes y adolescentes. 

     La charla será el próximo día 27 de noviembre a las 17:00 horas en el salón de actos de la delegación de servicio sociales sito en C/ Marco Agripa s/n (Estadio de Fútbol Romano). 

     Todos los padres y madres que quieran asistir pueden hacerlo, la charla durará aproximadamente 1 hora y media. 

CAMPAÑA DE SOLIDARIDAD EN NUESTRO CENTRO

Los alumnos de 4ª de la ESO de nuestro instituto en colaboración con Cruz Roja y  Cáritas, van a sortear una bicicleta entre todas las personas que donen alimentos (azúcar, zumos, colacao, aceite, arroz...) y  productos de higiene  (gel, colonia, desodorante y pañales para niños)

La recogida de estos productos serán los días del 11 al 15 de noviembre

Lugar: Entrada del instituto

Horario: recreo (11 a 11.25 h) 

                                                           

EDUCACIÓN

Wert da marcha atrás y mantiene las ayudas a los Erasmus este año

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha anunciado hoy que todos los alumnos que este curso tienen una beca Erasmus van a recibir las ayudas previstas inicialmente por su ministerio.

El Ministerio de Educación estableció la condición de haber sido beneficiario de una beca general universitaria el curso pasado para poder obtener en éste el complemento ministerial para el programa Erasmus, decisión que Wert ahora ha matizado.

El titular de Educación ha señalado que el Gobierno ha entendido las demandas de los alumnos con beca Erasmus que ya habían iniciado el curso y, por ello, una nueva orden ministerial permitirá que todos ellos recibirán por parte del Estado una ayuda idéntica a la percibida el año anterior.

El ministro ha hecho este anuncio en declaraciones a los periodistas en el Senado antes del inicio de la sesión plenaria de control al Gobierno a la que asiste el jefe del Ejecutivo,Mariano Rajoy. Wert ha explicado que la decisión se ha adoptado después de las conversaciones que durante la jornada de hoy ha mantenido con varios miembros del Ejecutivo, entre ellos su presidente, Mariano Rajoy; la vicepresidenta, Soraya Saenz de Santamaría; y el titular de Hacienda y Administraciones Públicas, Cristóbal Montoro.

LEER MÁS:http://www.lavozdegalicia.es/noticia/espana/2013/11/05/wert-da-marcha-atras-garantiza-becas-erasmus-ano/00031383662408248929780.htm

NOVEDADES EN BACHILLERATO publicadas en el DOE

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ORDEN de 24 de octubre de 2013 por la que se modifica la Orden de 15 de
abril de 2009 por la que se regula la evaluación del alumnado de
Bachillerato. (2013050249)

ORDEN de 24 de octubre de 2013 por la que se modifica la Orden de 1 de
agosto de 2008 por la que se regulan determinados aspectos relativos a la
ordenación e implantación de las enseñanzas de Bachillerato establecidas
por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (2013050250)

El alumnado de 1º Bachillerato que en la evaluación final ordinaria, su calificación sea negativa, podrá presentarse a la prueba extraordinaria de las materias no superadas en los primeros días de septiembre.
Para los alumnos de 2º de Bachillerato la prueba extraordinaria será en la segunda quincena de junio.
Información completa en la orden arriba citada.

DOLMEN DE LÁCARA

Este sábado, día 26 de Octubre, nos gustaría visitar del Dolmen de Lácara,  como está tan cerca de Mérida, saldríamos a las 10:00 de la mañana, en el parque en frente del Día, nos llevamos unos bocadillos, paseamos y disfrutamos del paisaje y regresamos a la 15:00 y/o 16:00 horas.

Para apuntarse,  a través del correo electrónico de la asociación o llamando al teléfono:  660040376

correo:  ampaiesemerita@gmail. com

Más información:

El dolmen de Lácara Es un monumento megalítico (un sepulcro de corredor) de dimensiones sorprendentes, una verdadera joya arquitectónica del Calcolítico en un muy buen estado de conservación. 

    Está situado en plena dehesa, entre encinas, a pocos kilómetros de Mérida, en la carretera que une Aljucén con La Nava de Santiago.

     La construcción de este tipo de monumentos  se lleva a cabo a finales del Neolítico o a lo largo del Calcolítico, es decir unos 3000-4000 años antes de Cristo.  

En el caso del Dolmen de Lácara se han encontrado puntas de flechas, puntas de lanza de cobre, cuchillos de silex y otros elementos que indican que fue utilizado  como cámara funeraria durante el Calcolítico y la Edad de Bronce.

  

SABER  MÁS: http://www.viajarporextremadura.com/cubic/ap/cubic.php/doc/El-dolmen-de-Lacara-86.htm#sthash.mKKtcMQw.dpuf

PRÓXIMA SEMANA: ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA

      LA PRÓXIMA SEMANA MARTES O MIÉRCOLES NOS REUNIMOS CON EL SIGUIENTE ORDEN DEL DÍA:

1. Lectura y aprobación del acta del curso pasado, si procede.
2.  Resumen de las actividades realizadas el curso 2011/2012.
3. Gestión de cuentas curso 2011/2012.
4. Plan de actividades  para el presente curso
5.   Agendas escolares.   
6. Dimisión de la Presidenta.
7. Presentación de candidaturas para ser el/la  Presidente de la AMPA
8. Renovación de la Junta directiva
9. Ruegos y preguntas

     Más información  por Rayuela, Blog y nota informativa al alumnado de ESO.

LAS DIEZ CARRERAS MÁS SOLICITADAS POR LAS EMPRESAS

     ¿Qué perfiles universitarios buscan las empresas españolas? ¿A quiénes están contratando? 

     Con la tasa de paro rondando el 26%, los jóvenes titulados tienen muy complicado el acceso al primer empleo. Pero siempre hay demanda. Para arrojar luz sobre la cuestión, en Trabajando.com-Univerisa han elaborado un ránking de las diez titulaciones más buscadas. 

        

        Éstas son las diez carreras  más demandas actualmente por las empresas:

Trabajando.com España ha elaborado un ranking con las 10 carreras más solicitadas:

1. Informática

2. Ingeniero en informática

3. Licenciado en Administración y Dirección de Empresa

4. Ingeniero Industrial

5. Comercio y Marketing

6. Ingeniero en Telecomunicaciones

7. Licenciado en Economía

8. Industria

9. Administración

10. Ingeniero Técnico en Informática de Gestión

Más información en : http://www.finanzas.com/noticias/empleo/20131004/diez-carreras-universitarias-demandadas-2502603.html

ESTAMOS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD

BIENVENIDO/AS AL CURSO 13-14

 Nos gustaría empezar el curso con la siguiente imagen, con un mensaje para reflexionar:

COLABORACIÓN CON EL PRÉSTAMO DE LIBROS

ESTE  AÑO NO HAY BECAS



OS ANIMAMOS A QUE COLABORÉIS CON  LA  ENTREGA DE LIBROS DE TEXTO 
QUE NO NECESITÁIS Y ESTÁN EN BUEN ESTADO, PARA FORMAR EL BANCO DE LIBROS ,  JUNTO  A LOS QUE YA EXISTEN  EN  EL  INSTITUTO.


¡¡¡¡MUCHO/AS ALUMNO/AS  Y FAMILIAS SE PODRÍAN BENEFICIAR!!!!

A partir del día 21 de junio hasta el 12 de julio se recogerán los libros de texto.

Horario: de 10 a 12 horas

·         El orden de entrega de los libros de texto para el curso 2013/14, se hará siguiendo el orden de recepción de los del curso actual.

·         Tendrán prioridad los alumnos que aprueben el curso en junio sobre los de septiembre.

·         Se valorará el estado de conservación de los libros que se entregaron nuevos.

Encargada recogida: ENCARNA (Educadora)

INFORMACIÓN ENTREGA DE NOTAS Y MATRICULACIÓN

          CARTA  ENVIADA DESDE  DIRECCIÓN

Estimados padres y madres:

     Les Informamos que las clases finalizarán el próximo jueves 20 de junio, realizándose la entrega de los boletines de calificaciones, el martes 25, a las 10 horas.

     Las familias del alumnado de 2º de la ESO deberán recoger en secretaría los resultados de la evaluación de diagnóstico de hijo/a antes de la esa fecha, en caso contrario será remitido por correo.

     De acuerdo a la normativa vigente el periodo ordinario de matrícula es del 1 al 15 de julio, debiendo matricularse todo el alumnado que esté en condiciones de promocionar. No obstante, y siempre que le sea posible, se recomienda, para  evitar colas y aglomeraciones innecesarias, realizar la matrícula en las fechas siguientes:

1º y 2º de la ESO: 1, 2, 3 de julio

3º y 4º de la ESO: 4 y 5 de julio.

Bachillerato: 8, 9 y 10 de julio

      

          En conclusión, deberán matricularse en julio:

•             Alumnado con todas las materias aprobadas.
•          Alumnado con 1 ó 2 materias suspensas aunque, se recuerda, deberá presentarse a los exámenes de septiembre.
•      Por su parte, el alumnado con más de 2 materias suspensas deberá matricularse en septiembre, tras la realización de los exámenes extraordinarios.

Nota.- No tendrán que realizar matrícula, ni en julio ni en septiembre, quienes vayan a cursar 2º de la ESO, bien por promocionar de 1º o bien por repetir 2º, ni quienes vayan a repetir 1º de la ESO. Si desean cambiar su elección entre Religión yOtras Medidas Organizativas para la Debida Atención Educativa para el próximo curso, deberán presentar escrito en la Secretaría del centro del 1 al 15 de julio.

FUNDACIÓN MAFPRE: PROGRAMA DE AYUDAS A LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL ESCOLAR

LAS   AYUDAS  A PRIMARIA SON DE 150 € Y A SECUNDARIA 200 €.

Entrad en la dirección: http://www.recapacita.fundacionmapfre.com/
 y aquí viene toda la información.

Hay que realizar todas las gestiones On line y comprar los libros de texto en Carrefour.

¡ESPERO QUE OS SIRVA DE AYUDA!

AYUDA

SELECTIVIDAD 2013 QUMICA EXAMENES RESUELTOS Y MUCHOS MÁS RECUROS

Casi todas las comunidades desde 2000 hasta 2012

http://www.orientacionandujar.es/2013/05/27/examenes-resueltos-selectividad-quimica-y-mas-recursos/

UNAS IMÁGENES DE NUESTRA CHARLA

VICTORIA, Orientadora del Centro explicándonos la opciones en 4º ESO

El grupo asistente de padres y madres muy atentos a sus explicaciones.

¡Felicidades a todas las madres!

CHARLA

  

Os dejo el cartel de la charla del miércoles se entregará todos los estudiantes de  ESO el lunes.

CHARLA: MIÉRCOLES  8  de  mayo 2012,  a  las  19:30   

Lugar: SALA DE USOS MÚLTIPLES

“ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL EN ESO, BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS”

Elección de materias en  ESO,  Bachillerato,  Ciclos Formativos de Grado Medio, orientadas a carreras universitarias y a  otras opciones para todo/as aquello/as alumno/as que no obtengan el título,….

A CARGO   DE  LA  ORIENTADORA DEL CENTRO

Dª. Mª VICTORIA  SÁNCHEZ  DELGADO  

El trabajo por tareas integradas Qué es, cómo y por qué lo hacemos

M.ª Carme Roures, Irene Seira, Ester Isern, Alba Huix

En el Instituto Manuel de Montsuar de Lleida nuestro equipo directivo se preguntaba: ¿Por qué la adquisición de las competencias básicas al finalizar la ESO no es satisfactoria para todo nuestro alumnado? ¿Cómo nuestros alumnos y alumnas se van a motivar, dedicar e implicar en aquello que les planteamos, si apenas les dejamos?

Después de un proceso de reflexión conjunta,  observamos la necesidad de introducir un cambio organizativo que permitiese una verdadera transformación metodológica que favoreciera una actitud activa por parte del alumno/a y la adaptación del tiempo lectivo al trabajo por competencias.

Un proyecto TxT

De aquí surgió el proyecto “Trabajo por Tareas” o “TxT”, que empezó aplicándose el curso 2010 – 2011 en 1º de la ESO. El “Trabajo por Tareas Integradas” es una metodología que permite, al mismo tiempo que el alumno adquiere nuevos conocimientos y los puede aplicar, crear situaciones y espacios reales de comunicación, donde el lenguaje es un instrumento imprescindible: los estudiantes se ven alentados a usar y mejorar sus producciones lingüísticas orales y escritas, pueden poner en interacción los conocimientos adquiridos y relacionarlos entre ellos. Dentro de este proyecto acordamos el trabajo colaborativo –en gran grupo y en pequeños equipos heterogéneos– como principal herramienta didáctica, la realización del portafolio como recopilatorio del trabajo individual en cada UDI y la aplicación de la auto y la coevaluación como instrumento de evaluación formativa.

La UDI que presentamos como ejemplo en este artículo, «El universo». En esta UDI los alumnos y las alumnas se ponen en la piel de una astronauta y escriben su diario, donde, junto con su biografía y sus vivencias personales, narran situaciones verosímiles basadas en conceptos que han adquirido en otras materias del ámbito científico, matemático y tecnológico.

¡Si queréis leer el artículo completo no os perdáis el próximo número de la revista Aula de Secundaria

Resumen del Artículo “El trabajo por tareas integradas: Qué es, cómo y por qué lo hacemos”, de M.ª Carme Roures, Irene Seira, Ester Isern, Alba Huix , del núm. 3 de la revista Aula de secundaria, mayo 2013

RAZONES PARA LEER

23 DE ABRIL: DÍA DEL LIBRO

El primer libro, un pedrusco
El primer libro de la historia fue el mesopotámico. Creado por los sumerios en el IV milenio antes de nuestra era consistía en tablillas de arcilla sobre las que se escribían signos cuneiformes, llamados así porque el instrumento con el que se realizaban tenía forma de cuña.
Las tablillas se caracterizan por tratar preferentemente temas administrativos y económicos; por su brevedad; su escasa circulación; y por ser anónimas,  ............  pasaron los años....libros de papel (blanco y negro, color, dibujos, gráficos ...) y siguieron pasando los años hasta llegar a los actuales  libros electrónicos. 

El formato es lo de menos, lo  importante es  ¡LEER!

PRESENTACIÓN: ENDORFINAS DE ALEGRÍA

EL PODER DE LAS PALABRAS

ALGUNAS IMÁGENES DE NUESTRA EXCURSIÓN

EXCURSIÓN A ARANJUEZ

           

 Estamos organizando la excursión a Aranjuez  para 

visitar el Palacio Real y su jardines.

El Palacio Real de Aranjuez es una de las residencias de la Familia Real Española, situada en el Real Sitio y Villa de Aranjuez (Comunidad de Madrid), que es gestionada y mantenida por Patrimonio Nacional. Está situado a orillas del río Tajo entre la avenida del Palacio y la plaza de las Parejas por el Sur, el jardín del Parterre por el Este, la Ría por el Norte y la plaza del Raso de la Estrella por el Oeste.

Sería el sábado, día 13 de abril

PROGRAMA DEL  VIAJE:

• La idea es salir 6:30/6:45 de Mérida, llegar a Aranjuez antes de las 11:00.
• Lugar: PARQUE DE LA PIRÁMIDE,   al lado del DÍA (cerca del Instituto)
• Visitaremos: Palacio Real y Museo
• Tiempo para comer.
• Paseo por los jardines
• Hora de regreso aproximadamente 8:00 de la tarde y llegada a Mérida 12:00.

ENTRADAS grupo: Se abonarán en el autobús, se sacan a la llegada.

·         Adultos:  9.50€

·         Niños (5 – 16 años): 4.50€

·         Mayor 65años: 4.50€

Familias numerosas /docentes/parados  ..  llevar el carnet por si tuviéramos descuentos adicionales.

INSCRIPCIONES: Hasta  el 11 de abril   

(Por correo electrónico, por teléfono  o directamente al buzón de la Asociación.

Indicando el nombre y número de  personas que van a la excursión)

Para cualquier consulta:  ampaiesemerita@gmail      y/o

Teléfono de contacto: 924/317748   ó  660040376 (por las tardes)

PUBLICIDAD CON INTERESANTE MENSAJE

Desde McDonald´s queremos homenajear a todos los padres madres que, desde siempre, nos han enseñado a disfrutar de las pequeñas cosas de la vida.

Para ellos es este vídeo, y con ellos queremos que lo compartas para decirles cuánto les quieres.

MENSAJE PARA FINALIZAR EL SEGUNDO TRIMESTRE

¡FELIZ DÍA DEL PADRE!

Ser Padre: Una figura fundamental

“Es más fácil construir a un hijo fuerte que reparar un hombre roto” Frederick Douglas

El 19 de Marzo se celebra el día del padre. Los niños y niñas muestran el cariño y aprecio que sienten hacia sus papás, pero esta fecha puede ser también una ocasión  especial para disfrutar en familia y hacer algo distinto pero todos juntos.

Es importante reflexionar sobre el papel de los padres, ya que el vínculo entre padres e hijos es un vínculo indispensable para el desarrollo sano de los pequeños. Es una relación muy especial que les marcará para toda la vida.

El papel del padre es fundamental en la educación, desarrollo y en la formación de la personalidad de los pequeños. El vínculo es indispensable, siendo fundamental que el padre esté presente en la dinámica familiar, que participe y se involucre en la crianza.

Al igual que la madre es el primer modelo de mujer, el padre es el primer modelo de hombre que tienen los niños y niñas. En un principio la influencia de la madre es mucho más evidente y fuerte, pero a partir de los seis años el papel del padre como figura de apego cobra fuerza y ambas influencias se equilibran.

DECÁLOGO DEL BUEN PADRE

1. Escucha de forma activa a tus hijos. Escúchales y presta especial atención a lo que dicen, haciendo que perciban que están siendo escuchados y deja que se expresen.
2. Pasa tiempo de calidad con tus hijos. Es más importante que el tiempo dedicado a los hijos sea de calidad que la cantidad de tiempo dedicada.
3. Juega con ellos, entra en su mundo. Es importante saber compartir sus momentos de diversión, esta es una forma esencial de estrechar los vínculos afectivos.
4. Establece normas claras y consensuadas. De este modo se logra el equilibrio entre el autoritarismo y el permisivismo.
5. Atiende y respeta los ritmos y necesidades de tus hijos. Cada niño y niña sigue su propio ritmo, es muy importante conocer a cada niño y dejar que sigan su propio y personal ritmo.
6. Motiva a tus hijos, ponles metas pero no les presiones. Las metas han de ser posibles de alcanzar.
7. Emplea una disciplina positiva. Los niños y niñas necesitan disciplina, saber lo que pueden y no pueden hacer, los límites les dan la seguridad para crecer en un ambiente seguro. Pero una disciplina basada en la imposición es contraproducente.
8. Cree en las capacidades y habilidades de tus hijos. Si tú crees que pueden, ellos creerán que pueden y lo harán.
9. Comunícate con ellos, aprende a  entender su lenguaje. Los niños y niñas no necesitan padres capaces de todo, lo que necesitan es padres que les entiendan.
10. Razona con sus hijos, explícales y  ayúdales a entender. Involúcrate con ellos.

Aprovecha como padre el privilegio único de ser visto por alguien como modelo ejemplar al que seguir, como un súper héroe que es capaz de todo lo que se proponga. Recuerda que tus hijos son esas personitas que te ven así, son los que más te admiran.